İstanbul Bilgi Üniversitesi Sivil Toplum Çalışmaları Merkezi tarafından hazırlanan ”Dernek Nasıl Kurulur?” İnfografiğine ulaşmak için tıklayınız.
Üniversitelerin Avrupa Birliği, Uluslararası İlişkiler ya da İletişim bölümlerinde okuyan, yeni mezun ya da yüksek lisans öğrencisi Avrupa Birliği ve medya alanında kariyer yapmak isteyen, haber araştırması yapmayı seven, Avrupa Birliği’ndeki gelişmelerini yakından takip eden ve AB projelerine ilgi duyan stajyer takım arkadaşları arıyoruz. Staj süresi 1 aydır.
Daha önce başvuru yapan adayların değerlendirmeye alınabilmesi için tekrar başvuruda bulunması gerekmektedir.
Gönüllü stajyerler
Aranan özellikler:
– Haftanın en az 3 günü staja devam edebilecek,
– Üniversitelerin Avrupa Birliği, uluslararası ilişkiler ya da iletişim bölümlerinde okuyan, yeni mezun ya da yüksek lisans öğrencisi,
– AB konularında bilgili, Avrupa Birliği ve/veya medya alanında kariyer yapmak isteyen,
– AB Projelerine ilgi duyan,
– Haber araştırma ve yazma konusunda istekli,
– Türkçeye hakim,
– İyi derecede İngilizce bilen,
– İnternet içerik yönetim sistemleri ve sosyal medyaya ilgi duyan,
– Takım çalışmasına uyumlu, insan ilişkileri ve iletişimi kuvvetli olan,
– Kendi başına yol alabilen ve analitik düşünebilen,
– Öğrenmeye ve kişisel gelişime açık,
– Ankara’da ikamet eden,
stajyerler aramaktayız.
İş tanımı
– Avrupa Birliği konularında gelişmeleri, reform süreci ve STK faaliyetlerini izlemek,
– Hibeler, projeler, gençlik programları ve eğitimler hakkında haber hazırlamak,
– AB konularında yayınları taramak, araştırma yapmak,
– AB proje partnerlerimiz ve çözüm ortaklarımızla yazışmalar ve görüşmeleri sürdürmek,
– Yeni proje önerilerine katkı sağlamak,
– AB-ilan.com tarafından düzenlenen uzmanlık eğitimlerine katkı sağlamak,
– AB-ilan.com’un yürüttüğü diğer ulusal/uluslararası çalışma ve projelere destek olmak.
İlgilenen adaylar, aranan özelliklere sahip olduklarını gösterir, özgeçmişlerini, S-052017 referans numarası başlığı ile [email protected] e-posta adresine göndererek başvuruda bulunabilirler.
AB-ilan.com / AB Akademi
Tahran Cad. 6/5 Kavaklıdere/Ankara
0312 417 93 45
Gerçeklik ve doğruluk gazeteciliğin temel değerlerinden biridir. Sadece doğrulanabilir ‘olguları’ doğru ve nesnel olarak sunmanızı değil, haberinize konu olan kişilerin görüşlerini de doğru aktarmanızı, görüşlerle olgular arasında net bir ayrım koymanızı gerektirir.
Doğruluk, gazeteci olarak itibarınızın temelini oluşturan bir değerdir.
Eğer okuyucularınız, dinleyicileriniz veya izleyicileriniz olayların eksiksiz bir anlatısını sunduğunuz konusunda güven duymuyorsa en temel standartları bile sağlayamıyorsunuz demektir.
Bir gazeteci olarak, izleyicilerinizle gizli bir sözleşmeniz vardır; siz onların aramaya zaman bulamadığı veya erişimlerinin olmadığı konuları görür ve bilgi toplarsınız. O konuları bulunca da bulduklarınızı izleyicilerinize haber verirsiniz.
Onlardan, söylediklerinizin gerçekliğini kontrol ettiğiniz ve onlara yanlış bilgi vermeyeceğiniz konusunda size güvenmelerini istersiniz.
Siz de onları kandırmayacağınıza dair söz vermişsinizdir.
Sosyal bağlantılar vasıtasıyla çalışmalarınıza izleyicilerinizi katıyor olabilirsiniz; onlardan deneyim ve yeteneklerini sizinle paylaşmalarını isteyebilir, bazen belgelere uzun uzun bakmak gibi zaman alan işleri yapmada onlardan yardım bekleyebilir, resmi açıklamalarla kendi açıklamaları arasında karşılaştırma yapmalarını isteyebilirsiniz.
Bu gibi durumlarda bile izleyicilerinizi/okuyucularınızı kandırmama sorumluluğunuz vardır.
Siz bir gazeteci olarak, haberlerin yaratıcısı, topladığınız ve paylaştığınız bilginin muhafızı sayılırsınız. Sosyal bağlantılar vasıtasıyla elde edilen bilgiyi kullandığınızda bu bilginin “özgün” olduğunu, bu sebeple de “hakikatin” o kadar önem taşımadığını öne sürmek yeterli değildir.
Elbette ki “hakikat” veya “gerçeklik” çetrefil bir kavramdır ve doğrulukla aynı değildir; örneğin, gerçek olmayan bir olay tamamen doğru ve dikkatli bir şekilde hikaye edilebilir. Kavram olarak “doğruluk”, “doğrulama”, “dürüstlük”, ve “titizlik” gibi bağlantılı diğer kavramlarla da birlikte anılır.
Belki de “gerçeklik ve doğruluğu”, “kandırmama sorumluluğu” olarak adlandırmak gerekir. Ne de olsa, çoğumuz kandırılmanın ya da yanlış yönlendirmenin ne olduğunu ve bizi oyuna getirmemek için özel çaba sarf etmeyen insanlara güvenmeyi bırakmamız gerektiğini biliriz.
Doğruluk
“Gerçeklik” ve “olgular” ile “fikirler” arasındaki fark hakkında kişisel görüşünüz ne olursa olsun, “doğruluk” oldukça basit bir kavramdır: Doğruluk sadece olayları veya gerçekleri- örneğin birinin ismi, doğum tarihi- nesnel bir şekilde doğrulamak değil, haberini yaptığımız kişilerin görüşlerini de doğru şekilde haberleştirmeyi gerektirir.
Diyelim ki, haberinizde okuyucularınıza, “Belediye başkanı dinleyicilere başkentin ülkenin sanatsal ve kültürel santralidir” dediğini söylediniz veya yazdınız.
Bu durumda iki türlü muhtemel doğru olmama hali vardır.
Bu durumda doğrulanabilir olguların yanlış olması mümkündür. Belki de siz belediye başkanının görüşünü yanlış anlıyor veya yanlış temsil ediyor olabilirsiniz.
Konuşan kişi belediye başkanı mıdır? Gerçekten bir konuşma yapmış mıdır? Yoksa siz bu bilgiyi size gelen bir basın bülteninden mi aldınız? Belediye başkanı bilfiil haberde yer verdiğiniz sözleri söylemiş midir?
Bazen gazetecilerin bu tür basit olguları bile yanlış anlamaları çok şaşırtıcıdır. Ama bu tür hatalar size duyulan güveni ve itibarınızı hızla zayıflatır.
Görüşleri haberleştirirken de çok dikkatli davranmanız gerekir. Yaptığınız haber belediye başkanının demek istediğini doğru bir biçimde mi yansıtmaktadır? Belediye başkanı şaka yapıyor ya da etkiyi artırmak için bir konuyu kasıtlı olarak abartıyor olabilir mi?
Bu yüzden, bir görüşü yansıtırken yaptığınız alıntıların, aktarılan görüşün haberin genel havasını yansıttığından emin olun.
Alıntı yaparken onu bağlamından farklı bir yere yerleştirmek ya da önemli bir vasfını dışarıda bırakmak hiçbir zaman kabul edilemez. Kullandığınız kelimeler eksiksiz olsa bile, hayati bir özelliği, bilgiyi dışarıda bırakarak bilgiyi çarpıttığınız için bu kelimelerle ilettiğiniz anlam doğru olmayacaktır.
Bir gazeteci olarak mesleğiniz, objektif olarak doğrulanabilen unsurları tespit etmeyi ve bunların kesin “olgular” olduğunu net bir şekilde okurlarınıza ifade etmeyi gerektirir. Görüşlerle olgular arasında da net bir ayrım koymanız gereklidir.
Bilgideki boşluklar
Gazeteci olarak ayrıca göreviniz, hikayenizdeki açıklıkları, boşlukları tespit etmektir. Yazdığınız haberde bulunması gereken belli başlı olgular var mı? Belediye başkanı örneğine geri dönecek olursak, başkanı izleyenler konuşmaya güldüler mi, yuhaladılar mı, yoksa şaşkın bir sessizlikle mi dinlediler?
Haberinizde olmayan hangi olgular bariz olarak göze çarpıyor?
Haberinizde farklı görüşler temsil ediliyorsa, bu görüşlerden hangisine ne kadar önem vereceksiniz?
Eğer bir etkinlikte ortada açık bir fikir birliği görülüyorsa bu gerçek bir konsensüse mi işaret ediyor yoksa sizin karşı görüşlere rastlamadığınıza mı?
Hataları düzeltmek
Hataları kabul etmeniz ve farkına varır varmaz düzeltmeniz gerekir.
Gazetecilik, hataları kabul etmekten imtina etmek gibi kötü bir şöhrete sahiptir.
Ama izleyicilerin beklentileri açıktır: Yanılmazmış gibi yapan medya kurumları yerine, hatalarını kabul eden ve düzelten haberci kurumlara daha çok güvenirler.
İzleyicilerinize olayları doğru ve gerçekçi bir biçimde aktarma göreviniz olduğu kadar, hata yaptığınızda da bunu onlara söylemek sizin ahlaki görevinizdir.
Özellikle internet ortamında hataları düzeltmek mutlak surette önemlidir, çünkü burada haberler esas tarihleri geçtikten sonra bile dolaşımda olmaya devam eder.
Doğruluğa dikkat etmemek adaletsizlik, haksızlık gibi şikâyetlere yol açabileceği gibi, iftira veya hakaret gibi konulara bulaşmanıza da yol açabilir.
Bir hatayı düzeltmenin en iyi yolu, yapılanı düzeltmek kadar neyin yanlış olduğunu söylemekten geçer.
Kaynak: BBC Türkçe
Mobil cihazlar için haber yazmak ayrı bir beceri gerektirir. Sınırlayıcı unsurlardan biri ekranın küçüklüğüdür. Bu nedenle yazı tarzınızı bu özelliğe göre uyarlamanız, yazınızı kısa tutmanız önem taşır.
Kısa yazmak önemli
Artık insanlar mobil durumda olduklarında da cep telefonu ve tablet gibi taşınabilir cihazlarla haberleri takip etmek istiyor.
Çok fazla vakitleri olmadığı gibi ekranları da sınırlı boyutta.
Bu nedenle bu cihazlara içerik hazırlarken bu özellikleri akılda tutmak gerekiyor.
Mobil cihazlar için haber yazmak ve materyal hazırlamak ayrı bir beceri gerektirir.
Bu cihazların en iyi özelliği, taşınabilir olmaları ve esneklik sağlamalarıdır.
Fakat bunları en iyi şekilde kullanabilmek için sınırlılıklarını da anlamak önemlidir.
Yukarıda da değinildiği gibi sınırlayıcı unsurlardan biri ekranın küçüklüğüdür.
Bu nedenle yazı tarzını bu özelliğe göre uyarlamak önem taşır.
İnsanlar cep telefonlarında ya da tablette kısa ve hızlı yoldan bilgi edinmek ister.
Yazınızı kısa tutun. Her kelimeyi tartın. Hikâyeyi bütünlüklü olarak anladıktan sonra yazmaya başlayın.
Böylece kelimelerle oynamanız ve doğru kelimeleri seçmeniz mümkün olacaktır.
Kaynak: BBC Academy
10 yıl önce bugün Türkiye ve AB arasında katılım müzakereleri başladı. Türkiye’nin katılım müzakerelerinde şu ana kadar 14 fasıl müzakerelere açılmış, bir tanesi geçici olarak kapatılmıştır. En son, 22. Bölgesel Politika ve Yapısal Araçların Koordinasyonu Faslı 5 Kasım 2013 tarihinde müzakereye açıldı.
AB müzakere süreci hakkında “Sıkça Sorulan Sorular”a ulaşmak için: http://www.ab.gov.tr/index.php?p=44460&l=1
Kaynak: Yerelde AB
Kadir Has Üniversitesi Toplumsal Cinsiyet Ve Kadın Çalışmaları Merkezi, Türkçe ve İngilizce konuşma ve yazı dillerinde toplumsal cinsiyete daha duyarlı ifadeler kullanılması amacıyla dikkat edilmesi gereken hususların derlediği bir rehber hazırladı.
“Toplumsal Cinsiyete Duyarlı Bir Yazım Rehberi” ne İngilizce ve Türkçe olarak bu bağlantıdan ulaşabilirsiniz.
UN Women’ın başlattığı HeForShe, erkekleri toplumsal cinsiyet eşitliği ve kadın haklarını savunmaya çağıran bir dayanışma hareketidir.
Birleşmiş Milletler Toplumsal Cinsiyet Eşitliği ve Kadının Güçlenmesi Birimi UN Women’ın başlattığı HeForShe, her yaştan erkeği toplumsal cinsiyet eşitliği ve kadın haklarını savunmak için önderlik yapmaya çağıran bir dayanışma hareketidir.
Kampanyanın ana fikri, toplumsal cinsiyet eşitliğinin sadece kadınları değil, tüm toplumu ilgilendiren bir mesele olduğu ve kadın-erkek eşitliğinin sağlandığı bir toplumda, sosyal, siyasi ve ekonomik alanlarda, hem kadın hem de erkeklerin kazançlı çıkacağıdır.
HeForShe’nin Türkiye kampanyası siyaset, iş, sanat, medya ve spor dünyasından çok sayıda tanınmış ismin desteğiyle başladı. Dünyanın dört bir yanında Eylül 2015’e kadar sürdürülecek HeForShe, 1 milyar erkeği kadınlarla yan yana, dayanışma içerisinde toplumsal cinsiyet eşitliği ve kadın hakları için değişimin temsilcisi olmaya ve www.heforshe.org/tr adresine tıklayarak imza atmaya çağırıyor.
Detaylar için tıklayınız.
Avrupa Birliği Bakanlığı tarafından hazırlanan “20 Soruda Avrupa Birliği Hedefi ve Günlük Yaşantımıza Etkileri” kitapçığı için buraya tıklayabilirsiniz.
İngilizce eğitimi alanında çalışıyorsanız, British Council’ın sunduğu çok sayıda kaynaktan yararlanabilirsiniz.•Ücretsiz ders planları ve sınıfta kullanabileceğiniz eğitim materyalleri indirebilirsiniz•Mesleki gelişim, konferanslar ve mesleki yeterlilikler hakkında ipuçları, makaleler ve bilgi kaynaklarından yararlanabilirsiniz
Ayrıntılı bilgi için TeachingEnglish sitesini ziyaret edin veya sitenin farklı bölümleri hakkında bilgi almak için okumaya devam edin.
Türkiye Cumhuriyeti Avrupa Birliği Bakanlığı tarafından hazırlanan “20 Soruda Avrupa Birliği Hedefi ve Günlük Yaşantımıza Etkileri kitapçığına aşağıdaki linkten ulaşabilirsiniz.
Kitapçık için tıklayınız.
AB-ilan.com, AB Akademi Eğitim Danışmanlık Tanıtım Organizasyon Araştırma Yazılım Basın Yayın ve Ticaret A.Ş’ye ait bir sitedir. AB Akademi Eğitim Danışmanlık Tanıtım Organizasyon Araştırma Yazılım Basın Yayın ve Ticaret A.Ş., 4904 sayılı Türkiye İş Kurumu Kanununun 19. maddesi gereği, iş arayanlardan hiçbir ücret ve menfaat talep etmeyen bir kurum olup, Türkiye İş Kurumu Ankara İl Müdürlüğü'ne bağlı olarak 29.04.2016 tarihli, 852 numaralı izin belgesi ile faaliyet göstermektedir.
